
THéme : Communication “Bienveillante” avec la Programmation Neuro Linguistique niveau initiation “On ne peut pas ne pas communiquer” alors autant le faire avec Art et Efficacité. Avantage : Découvrir des “briques d’excellence” précises pour construire une communication efficace. Bénéfices personnels : comprendre les “schémas comportementaux” associés à l’excellence et développer son propre potentiel d’excellence
Quelques informations.. Explications et tests par groupe de 2
Origines, Fondements de la P.N.L
Evolution depuis les débuts & la P.N.L aujourd’hui
Les différences entre P.N.L et autres psychologies
Le système nerveux, les connexions neuronales et la P.N.L aujourd’hui
Les postulats de la P.N.L
Le V.AK.O.G de la P.N.L et de la physiologie humaine
Exercices par groupe de 2 ou 3
Le feed back en P.N.L
Calibrage
Établir le rapport
Distinguer voix de cœur et voix de tête
Se synchroniser
Pratiquer l’écoute active
Reformuler
“L’œil P.N.L” vous regarde
Les micros mouvements
Démonstration et exercices par groupe de 2 ou 3
3 positions de perception
Le jeu de la goutte d’eau
Les sous modalités de la perception
Un protocole : ancrer des ressources
Un protocole : La désactivation d’ancres
Exercices par groupe de 2
L’imprécision du langage et Le questionnement précis selon Méta Modèle de Chomsky
Le jeu des questions
Exercices d’entrainement
Démonstration et exercice par groupe de 2 ou 3
Le Milton modèle de Milton Erickson et le langage artistiquement vague
Utilité dans la conversation usuelle
Le modèle des parties d’Anné Linden et la notion “d’intention positive”
Un protocole : Le générateur de comportement nouveau
Démonstration et exercices par groupe de 2 ou 3
Différences Objectif, But, Résultat
Un protocole : de l’Etat présent vers l’Etat désiré : 1 moyen de préciser les besoins, les moyens à mettre en oeuvre, les étapes éventuelles…
Les niveaux logiques de Dilts
Un protocole : aligner les niveaux logiques
Examen sur l’après-midi : entrainement au repérage des structures du langage et étude de cas avec utilisation d’un protocole étudié avec un(e) stagiaire
Retours sur la formation